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【対象：中国人 中国語】新世代社員のマネジメント(新生代员工管理)※一日研修

什么是【新生代】？:此课程讨论的新生代为1990年之后出生，现今正逐批踏入职场的中国新一代。 他们的身上汇聚着太多的不同，使他们有别于以往的前辈们，而这些不同形成于时代、国情、家庭、社会、教育等环境的复杂催化。 新生代的这些不同已经注定了对他们的管理会有所不同，也就是我们需要探讨的新生代员工管理策略。

不知道如何与【90后】相处？不理解【90后】的行为模式？
不了解【90后】的真是想法？不懂的如何管理【90后】员工？
所有你想知道的答案，都在1月18日的【新生代员工管理】公开课。

通过本次课程我们将学到：
1)了解新生代员工的特征，接受新生代员工管理的挑战。（自我认知，他人认知）
2)通过案例分析和实战研讨，掌握新生代员工的管理法则，包括
正能量管理/伙伴式管理/积极性管理/辅导式管理
3)针对工作中的实际挑战（真实案例），现场探讨并寻找解决方法。

【课程大纲】
模块一：新生代员工特质和管理方法
 新生代员工的特质及其来源 新生代员工带来的管理挑战
 全球管理模式的变化趋势 新生代团队的四大管理方法
模块二：正能量管理——营造积极的团队氛围
 正能量管理的脑科学原理 案例分享：正能量管理的AMBR模型
 挑战活动：Mission Impossible
模块三：伙伴式管理——在团队中构建互信关系
 视频研讨：团队中的信任来源 实战演练：激发团队互信关系
 案例分享：Google氧气计划/促进团队协作实例
模块四：积极性管理——不花钱激励新生代员工
 绩效分析流程图：找到员工执行力问题的根源
 影响员工积极性的四要素 （成就感/参与感/趣味性/归属感）
 案例分享：不花钱激励新生代员工的10种方法
模块五：辅导式管理——快速反馈提升绩效表现
 模拟游戏：“你是哪类主管” 有效绩效反馈的三大特征
 BIE一分钟反馈法（含案例分享和学员实践）
模块六：课程回顾与实战研讨
 小组研讨：课程内容回顾 个人行动计划制定

≪课程主要工具模型≫
新生代团队的4大管理方法（自我认知，他人认知）,AMBR模型（团队氛围创造）,PDCA（绩效管理流程图）,BIE反馈法则（新生代员工辅导